Polyglot Okulu olarak, her öğrencinin dil öğrenme sürecinin benzersiz olduğuna inanıyoruz ve bu nedenle standart bir müfredat yerine kişiselleştirilmiş eğitim programları sunuyoruz. Diğer birçok dil okulunda yaygın olarak görülen, aynı müfredat ve aynı kitabın binlerce öğrenciye uygulanması yaklaşımı, öğrencilerin bireysel öğrenme ihtiyaçlarını ve hedeflerini göz ardı edebilir. Polyglot Okulu'nda, her öğrenciye özel olarak hazırlanan müfredat ve ders içerikleri, öğrencinin öğrenme stiline, ihtiyaçlarına ve hedeflerine uygun bir şekilde tasarlanır. Böylece dil öğrenme süreci daha etkili ve motive edici bir deneyime dönüşür.

Dil öğreniminde başarılı olabilmek için dört temel beceriye eşit derecede önem verilmesi gerekmektedir: konuşma, dinleme, yazma ve okuma. Bu dört beceri, dilin tam anlamıyla kavranması ve etkili bir şekilde kullanılması için birbirini tamamlar niteliktedir. Bu yöntemi benimseyen yaklaşıma INTEGRATED SKILLS adı verilir. Dil bilgisi ve kelime dağarcığı öğrenimi, bu dört becerinin geliştirilmesi için temel unsurlardır.

Polyglot Okulu olarak, öğrencilerimizin tüm dil becerilerinde dengeli bir şekilde gelişmesini hedefliyor ve her beceriye eşit önem vererek kapsamlı bir dil öğrenim deneyimi sunuyoruz.

Öğrencilerimiz için hazırlamış olduğumuz POLYGLOT OKULU SEVİYE TESPİT SINAVI'nı çözerek en kısa sürede seviyenizi öğrenebilir, kayıt aşamasını tamamlayabilirsiniz.

Grup dersleri, öğrencinin tercihine göre en fazla dört kişilik gruplar halinde düzenlenebilir. Bu sayede, her öğrenciye bireysel ilgi gösterilerek dil becerilerinin etkin bir şekilde geliştirilmesi sağlanır. Grup dersi almak isteyen öğrencilerimiz, daha fazla bilgi almak için bizimle iletişime geçebilirler.

Dil seviyeleri, bir kişinin dil becerilerini değerlendirmek ve sınıflandırmak için kullanılan standart bir ölçüm sistemidir. Bu seviyeler, genellikle Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) tarafından belirlenen kategorilere göre sınıflandırılır ve dünya genelinde yaygın olarak kullanılır. CEFR’ye göre dil seviyeleri şu şekilde tanımlanır:

1. A1 (Başlangıç Seviyesi): Bu seviyedeki öğrenciler, günlük ifadeleri ve temel cümleleri anlar ve kullanabilir. Kendi hakkında, yaşadığı yer, tanıdıkları ve sahip oldukları şeyler gibi basit bilgiler verebilir ve karşılıklı basit diyaloglara katılabilir.

2. A2 (Temel Seviyesi): A2 seviyesindeki öğrenciler, sıkça kullanılan ifadeleri ve cümle yapılarını anlayabilir ve kullanabilir. Günlük yaşamda karşılaşılan rutin durumlar hakkında bilgi verebilir, basit konuşmalar yapabilir ve doğrudan ilgili konularda temel soruları cevaplayabilir.

3. B1 (Orta Altı Seviyesi): Bu seviyede, öğrenciler iş, okul, boş zaman etkinlikleri gibi bilinen konularda net ve standart dili kullanarak iletişim kurabilir. Geçmiş deneyimler, hayaller, planlar ve görüşler hakkında konuşabilir ve açıklamalar yapabilirler.

4. B2 (Orta Üstü Seviyesi): B2 seviyesindeki öğrenciler, karmaşık metinleri ve teknik tartışmaları anlayabilir. Akıcı ve doğal bir şekilde, anadili olan kişilerle daha az zorlanarak iletişim kurabilir. Soyut ve somut konularla ilgili net ve detaylı açıklamalar yapabilir ve kendi görüşlerini savunabilir.

5. C1 (İleri Seviyesi): Bu seviyede olan öğrenciler, geniş bir yelpazede zorlu ve uzun metinleri anlayabilir ve örtük anlamları kavrayabilir. Dili esnek ve etkili bir şekilde sosyal, akademik ve profesyonel amaçlarla kullanabilir ve karmaşık düşünceleri ifade edebilir.

6. C2 (Ustalık Seviyesi): C2 seviyesindeki öğrenciler, anladıklarını hemen hemen zahmetsizce özetleyebilir ve açık bir şekilde ifade edebilirler. Her türlü metni kolayca anlayabilir ve karmaşık ve detaylı açıklamalar yapabilirler. Dili, çeşitli amaçlar için tamamen akıcı ve spontane bir şekilde kullanabilirler.